viernes, 24 de febrero de 2017
jueves, 23 de febrero de 2017
La tecnologia y el niño
La tecnología son todos aquellos avances inteligentes en
el desarrollo del ser humano. No obstante estos avances pueden verse
perjudiciales o bien, beneficioso. Es por eso que abarcaremos este tema dentro
del desarrollo y entorno del niño y como este se desenvuelve en la tecnología.
El uso de la tecnología en el infante puede traer muchos puntos buenos, ahora es más fácil de educar, de llevarlo al mundo de la inteligencia artificial con una fácil educación en todos los ámbitos, siempre y cuando mantengamos una desmesurada atención y control. Dentro del ámbito educativo o pedagógico el educador tiene mayor viabilidad para educar al niño. Pues con este medio puede existir la ampliación de un tema interesante, enseñarle distintos videos sobre el tema, mostrarles juegos interactivos o incluso lecturas. No obstante, esto también puede ser perjudicial para el niño, pues a medida que el infante interactúa mas con el medio tecnológico, más expuesto a riesgos tiende a estar.
Cabe recordar que el niño es una pequeña esponja que se dedica a absorber todo el conocimiento que se desenvuelve en su entorno. Por eso, si el niño observa o se encuentra con información no apta para el, su pequeña mente tratara de almacenarla para después poder entenderla, según su criterio egocéntrico.
Dentro de la navegación existen paginas web sumamente peligrosas, que se dedican a hacer el mal con cualquier curioso inexperto recurriendo al fraude y a la estafa. Y un niño, con suficiente inocencia, caerá fácilmente en estas redes. Sin embargo, la tecnología no solo abarca la computadora y el uso del internet. Ahora el niño, puede interactuar con los videojuegos, las calculadoras, los celulares, etc. Esto no suele ser tan perjudicial a simple vista, pero también tiene puntos malos, mas escondidos, que pasan desapercibidos para el ojo de un padre. Pues los videjo juegos suelen tener mala influencia en la cabeza de alguno de los niños, pues no todas las mentes son iguales e interpretan del mismo modo un video juego. Es decir, un niño puede diferenciar entre un juego y la vida real, mientras que otro no posee la capacidad de hacerlo, imitando todo lo que suele ver y jugar en el juego. Las calculadoras no son malas, pero si las usas de manera incorrecta suele afectar en el desarrollo del niño, inculcándole que utilice la calculadora de manera constante, olvidándonos de que el niño desarrolle su pensamiento matemático a la antigua. En cuanto el celular, son casi los mismos riesgos que la computadora y la navegación. Solo que la diferencia es que es portátil y estaríamos volviendo al niño alguien inadaptado y solitario. Olvidándose de socializar con su entorno real.
El uso de la tecnología en el infante puede traer muchos puntos buenos, ahora es más fácil de educar, de llevarlo al mundo de la inteligencia artificial con una fácil educación en todos los ámbitos, siempre y cuando mantengamos una desmesurada atención y control. Dentro del ámbito educativo o pedagógico el educador tiene mayor viabilidad para educar al niño. Pues con este medio puede existir la ampliación de un tema interesante, enseñarle distintos videos sobre el tema, mostrarles juegos interactivos o incluso lecturas. No obstante, esto también puede ser perjudicial para el niño, pues a medida que el infante interactúa mas con el medio tecnológico, más expuesto a riesgos tiende a estar.
Cabe recordar que el niño es una pequeña esponja que se dedica a absorber todo el conocimiento que se desenvuelve en su entorno. Por eso, si el niño observa o se encuentra con información no apta para el, su pequeña mente tratara de almacenarla para después poder entenderla, según su criterio egocéntrico.
Dentro de la navegación existen paginas web sumamente peligrosas, que se dedican a hacer el mal con cualquier curioso inexperto recurriendo al fraude y a la estafa. Y un niño, con suficiente inocencia, caerá fácilmente en estas redes. Sin embargo, la tecnología no solo abarca la computadora y el uso del internet. Ahora el niño, puede interactuar con los videojuegos, las calculadoras, los celulares, etc. Esto no suele ser tan perjudicial a simple vista, pero también tiene puntos malos, mas escondidos, que pasan desapercibidos para el ojo de un padre. Pues los videjo juegos suelen tener mala influencia en la cabeza de alguno de los niños, pues no todas las mentes son iguales e interpretan del mismo modo un video juego. Es decir, un niño puede diferenciar entre un juego y la vida real, mientras que otro no posee la capacidad de hacerlo, imitando todo lo que suele ver y jugar en el juego. Las calculadoras no son malas, pero si las usas de manera incorrecta suele afectar en el desarrollo del niño, inculcándole que utilice la calculadora de manera constante, olvidándonos de que el niño desarrolle su pensamiento matemático a la antigua. En cuanto el celular, son casi los mismos riesgos que la computadora y la navegación. Solo que la diferencia es que es portátil y estaríamos volviendo al niño alguien inadaptado y solitario. Olvidándose de socializar con su entorno real.
No obstante, la educación y la tecnología han estado evolucionando
y el niño con este. Hoy en día existen
muchas aplicaciones para celular que pueden ayudar en la estimulación y el
aprendizaje infantil, con mayor interés si se trata de un niño autista. Así leen
y aprenden de una manera interactiva con juegos que lo hacen realmente
atractivos para el ojo infantil.
Según Javier Urra doctor en psicología. Recalca que es necesario el incluir la tecnología en el niño pero no de una manera excesiva. Pues según el psicólogo, el niño puede llegar a obsesionarse con ellas y en el peor de los casos, que el padre les permita que esto suceda.
En conclusión, el uso de la tecnología es algo natural hoy en día y es necesario que el infante aprenda a interactuar con esta inteligencia, todo tiene su lado positivo y su lado negativo. Aprender a que el niño maneje la tecnología de manera moderada y educativamente, sin ningún ámbito dañino bajo la supervisión de un adulto.
Según Javier Urra doctor en psicología. Recalca que es necesario el incluir la tecnología en el niño pero no de una manera excesiva. Pues según el psicólogo, el niño puede llegar a obsesionarse con ellas y en el peor de los casos, que el padre les permita que esto suceda.
En conclusión, el uso de la tecnología es algo natural hoy en día y es necesario que el infante aprenda a interactuar con esta inteligencia, todo tiene su lado positivo y su lado negativo. Aprender a que el niño maneje la tecnología de manera moderada y educativamente, sin ningún ámbito dañino bajo la supervisión de un adulto.
El infante aprende
por imitación, así que la tecnología es la mejor opción.
viernes, 3 de febrero de 2017
La ciencia y la educacion
La ciencia se desarrolla al pasar de los años, teniendo similitudes con el desarrollo del niño puesto que la ciencia no solo se basa en la natural y quimico como estamos acostumbrados a imaginar. Pues enrealidad la ciencia abarca varios temas, desde la ciencia factual (todo lo natural, la humanidad y la sociedad) y la ciencias formales(la que incluye la matematica y la logica)
A medida que el niño se desarrolla este comienza a tener contacto con su entorno, visualizando objetos u personas y haciendo relaciones con ellos. Aplicando la ciencia factual. Pues es necesario que el infante haga contacto con su alrededor, la naturaleza, socialice y conosca su cuerpo. Asi mismo, cuando el niño tiene la edad suficiente para acudir al prescolar y primaria comienza a desarrollar la ciencia formal, perfeccionando su logica y matematica a base de la educacion y su figura autoritaria...El maestro.
Sin embargo, esto puede resultar contradictorio, puesto que la ciencia tambien avanza convirtiendose en tecnologia. Entonces, el infante, curioso comienza a prestarle interes a ese nuevo tipo de ciencia, enfocandose un poco en la tecnologia. Pues en la actualidad vivimos en un mundo de inteligencia artificial que si bien, puede beneficiar tambien puede perjudicar. Pues el niño, al hacer contacto con la tecnologia deja atras a la ciencia factual, olvidandose de su entorno y la sociedad.
Es necesario educar al niño con limitaciones, pues mucho de algo puede ser malo. Aun tratandose de ciencia deben existir cierto control para evitar la excecividad de conocimiento en el infante.
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